gods in his heaven, then whose world is this.

ただいま研修中です

四月いっぱいはひたすらに語学。
正課だけで一日320分間の語学というのは、想像していたよりも
頭を酷使させられます。
とはいえ、全くのゼロからのスタートなので、やるしかないわけで。
ということで今もフラ語を口ずさんでいます。
ちなみに配属は未定。
今のステータスはそんな感じ。

とはいっても5月いっぱいくらいは週末には余裕があるので、気が
向いた人は飲みにでも誘ってください。
行けるかどうかは知らないけど。

近況報告？

いやはや、忙しさにかまけて二ヶ月近く放置してた。
まぁ自分のブログだからいいんだけど。

とりあえず、九月に北京に行って議論した結果が3月号の論座に
掲載されました。
２３２ページから載ってます。
「京論壇」。
読んでて懐かしくなった。
次にあの北京大生たちと会うのはいつになるのやら。
個人的にりゅーほんにはマジで国家主席になってもらいたい。
ちなみに自分は安保分科ですた。
しかし「もう一つの卒論」はないだろう・・・

あと、そのままパラパラ論座をめくってたら、盟友・カズが
新しい本を出した模様。
『巨大人脈SNSのチカラ』
教えてくれてたら即買ったのに。

今は仕事の追い込みで一日中PCに張り付いてます。

生きる糧・原動力

お受験はさすがにしていないものの、中学から有名私立に入り、成績はずっと
トップクラス。
大学受験も現役でパスして、難関といわれる大学に入った。
大学でもそれなりにマジメにやって、単位不認定とか留年の危機なんかとは
無縁だったし、就活も成功して、世間的には一流と言われる企業で働いている。

こんな僕の経歴を聞いて、「負け組」だとか「かわいそう」だとか言う人は、あまり
居ない。
たいていは「すごい」とか、「エリートだ」とか、まぁそういう反応が返ってくる。


たしかに、僕は小さいころから勉強がよく出来る方だったし、自分でもそのこと
はわかっていた。
友達は、「なんで分数の割り算では分子と分母をひっくり返してかけるんだ？」
とか「他の地方で何が名産品でも僕には関係ない」とか、いろいろ文句を言って
いたけれど、先生が言ったとおりのやり方をすれば問題は解けるし、覚えてしま
えばテストでも点が取れるんだから、僕はそれでいいと思っていた。

小学生なんて単純なもので、先生が「難しい」といった問題が解けて、テストの
点がいつも良ければ、級友たちは僕に一目置いてくれた。
そしてそれは、実は中学や高校でも変わらなくて、大して運動神経が良いわけ
でもない僕にとって、校内テストや模擬テストの結果や、それを見た両親や級友
たちの視線は、大いに自尊心を満たしてくれるものだった。


この会社に入って、もうすぐ三年になるけれど、実を言うと最初はすごく戸惑ったし、
怖かったんだ。
仕事では、先生や教授に教わったことをそのまま書くための解答用紙なんか
もちろん無いし、研修で習ったことをそのまま繰り返していて上司に怒られた
こともあった。
だったら研修でもっとしっかり教えてくれよ、とも思ったけれど、結局僕は何も
言わなかった。
誰も教えてくれないなら、自分から聞いて勉強しようと思ったんだ。
反抗してもっと怒られるより、早くデキる社員だって認めてもらった方がいいから。

そうやって頑張ってきて、今ではいちおう、僕は若手の中では出世頭ということ
になっている。
上司の覚えもめでたい（お見合いをしきりに勧められるのが難点と言えば難点だ）。
でも本音を言うと、成功すればするほど、あるいは褒められるほどに、不安も
大きくなってきてるんだ。
いつか何か失敗して、今の評価が全部崩れ落ちてしまうんじゃないか、って。


結局、僕は小学生のころから変わっていない。
人に認められたいから、むしろ人に認めてもらわないと自分自身の存在さえ
信じられないから、自分に鞭打って働き続けている。

そして僕にはまだ、それ以外に頑張る理由が見つからない。
見つからないんだ。





（０１１　生きる糧・原動力）

ド・ゴール、小泉、安部 ―構造とアクター（エージェンシーというべきかも）

少し前の話で、しかもマニアックな話題になるが、お許し願いたい。

参加しているある勉強会で、友人の大学院生が研究報告を行った。
題材は第二次大戦～戦後構築期のフランスであり、ド・ゴールという個人が
第二次大戦後の戦後構築に与えたインパクトを検証するものであった。
詳細な内容は、分かる人は分かると思うので本人に聞いて欲しい。

そのとき私が彼にぶつけた批判は、概略以下のようなものであった。

「ド・ゴールのキャラの特異性や、大戦期にフランスが置かれていた状況が
従来信じられてきたような単純なものではないことは分かった。しかし、そこから
すぐに、ド・ゴールのキャラクターを独立変数としてWW2の戦後構築の変遷を
説明するのは難しいのではないか。まず構造の分析を行うべきである。なぜ
なら、構造的制約が大きくて個人の活躍の余地がないという可能性があるから
だ。ド・ゴールという個人に焦点を当てるのは、構造分析を済ませてから
でいいのではないか。」

基本的に今でもこの考えは変わっていない。

たとえば、ある企業の属する業界に規制がかかっており、同業他社もそれを
遵守している。自社の業績も問題ない。
その中で、その企業が規制の遵守を続けるならば、それは概ね構造の制約
に従った選択であり、それを説明するために個人ファクター、例えば社長の
パーソナリティに注目する必要はあるまい。

しかし、もしこの企業が敢えて規制の抜け穴をつこうとしたような場合は、
事情が変わってくる。
構造的には遵守行動が続くように見えるのに、なぜかアクターは予想されるもの
と異なる選択をしたわけだ。
そうなると、構造以外のファクター、ここでは個人ファクターに光を当てる意味
が生じてくる（むろん、その個人ファクターに説明力があるかは別問題だが）。

やはり、構造に対する分析が先行するように思われる。


ところが先ほど、打ち合わせから戻る地下鉄の中で面白いことに気付いた。
もしかすると皆とっくに気付いているのかもしれないが。
端的に言うと、観察者が想定する構造は、その中心にどの個人ファクターを
想定するかで変わってくる可能性があるのだ。

わかりやすい例は、小泉・安部の新旧両首相をとりまく構造的制約だろう。
ここで仮に、日本の首相を制約する構造的要件を与党との関係・国民の支持様態・
日本経済の状態と考えてみよう。

抽象的に考えると、与党との関係が悪く、国民の支持に依存している政権は
大衆迎合的な政策を採り易いと思われる。一方、与党によって強力に支えら
れている政権は、国民の期待を少々裏切っても短期的には進退問題には
ならないため、政党の論理で政策決定することが多くなるだろう。
また経済状態に対し多くの人が危機感を覚えている場合、トップダウン式の
意思決定は多少痛みを伴うものでも受け容れられやすいが、対して危機が
去った後は議論を積み重ねることが重視される。

さて小泉前首相は、与党自民党と内閣の擬似対立を作り出し、勧善懲悪の政治ドラマ
を国民に見せることで支持を調達した。支持があるからこそ、政権基盤であるはずの
与党との対決を持続することもできた。背景には、「失われた十年」を経験し、
待ったなしと言われた日本経済の惨状があった。

他方、安部首相は旧来的な自民党の論理にそれなりに配慮した人事を差配し、
与党との関係は表面上良好である。支持率もそれなりに高い。
訪中・首脳会談を実現させ、郵政で離党した議員の復帰を受け入れる姿勢を
見せるなど、与党の論理に沿う選択がまま見られる。
日本経済はいざなぎ越えを噂される長期景気の中にあり、財政再建よりも
分配のやり方に衆目は移行している。

このような両政権の描写は、概ね上記の抽象論に合致するものである。
しかしよく考えてみると、先に構造として設定した三点のうち、前二者は所与の条件
というよりも各首相の特色との関係で形作られたものではないか。
となると、そもそもはじめに設定した構造要件自体の妥当性が問われることになる
が、それは本論の主題ではないので措いておく。

最も重要な点は、アクターから切り離されたものとしての構造を想定できるのか、
ということにある。
小泉政権末期と安部政権最初期において、客観的に観察可能な政治情勢に
ほぼ差は存在しなかったはずである。
にもかかわらず、安部首相が生まれた瞬間に、日本政治を制約する構造は大きく
変化した。
より正確に言えば、日本政治を説明するときに設定される構造が、大きく変化した。

してみると、構造分析が個人分析に先行すべし、という先の命題の妥当性も怪しく
なってくるように思われるのだが、どうだろうか。
諸学兄の意見を伺いたい。

数学ができない、ということ

先日、同期になるコと話していて、自分が数学が苦手だったということの意味を発見した。
ちなみに彼女は小生と同大学同学部出身である。


さて、一口に「数学ができない」と言っても、その程度は千差万別である。
その中で我々の位置はといえば、試験の点数で見ればできる方の「できない」であろう。
実際、自分にしてもある模試で数学4点（80点満点）という快挙を成し遂げたことも
あるが、本番の受験ではきちんと2問は解けた（と思う）。

そういうと、我々が「数学ができない」と言うこと自体に対して疑念をもたれるかもしれない。
謙遜して見せつつ、実は周りを見下しているのではないか、と。
まぁ客観的に見てそう理解されるのも分からないでもないが、しかし他ならぬ自分自身の
自己認識として、私たちは「数学ができない」のである。

おそらく、それは偏に我々が「数学の問題を解く」勉強をしてきたからである。
言い換えれば、「数学」を学ぶことができなかったのだ。

説明しよう。

高３夏（と記憶している）の模試で4点を記録した後、本番までに小生が何をやっていたか
といえば、ひたすらに問題集の問題を潰して、解答の方法を覚えていた。
明確にマニュアル化したわけではないが、問題をパターナライズし、それぞれに適合する
対応（解法）を頭の中のハードディスクから読み出す訓練をしていたのだ。
余談ではあるが、うまく問題をパターナライズできなかった「場合の数」や「確率」は苦手で
あった。

できるだけ多くのパターンを覚え、本番に出題される4問のうち、できれば２問を既知の
問題にしておく　―それが小生の考えた合格への戦略であった。
こと受験という観点からすれば、これは方法論上の誤りではない。
事実、このやり方で小生は幸いにも合格点に達することができた。

しかし、当然の帰結として、パターナライズと暗記の限度を超えた問題に対しては
手も足も出なくなる（例えば場合の数であり、楕円やら何やらである）。
そして、そのような「手も足も出ない」問題をいかに素早くそれと察知し、無駄な時間を
費やさず「手の出る」問題を完璧に仕上げるか、の方が受験では重視される。

しかし、である。
これで「数学を学んでいる」と言えるのだろうか？
否々、これでは「数学の解法を覚えている」に過ぎない。
問題を解けるようになっていく快感はあれども、世界の一部を記述する言語としての
数学を理解し、楽しむような感覚を持つことは、できなかった。

だから厳密に言えば、小生は数学の楽しさを知らない。
だがそれを間接的にではあれ感じたことはある。

時期は忘れたが、高校で机に向かって戦略通りパターンの暗記に励む私のところに、
試験でも恐ろしく数学のできる男が寄ってきた。
そして私が取り組んでいる問題を見るや、
「この解答は不細工だね。俺がもっとキレイな解き方を見せてやる」
などとほざいたのである。

付き合ってられないので、私はとうぜん無視したのだが、奴さんはめげるでもなく
プリントの裏に何事かを書き始めた。
正直、多少計算を工夫して簡略化したようなモノだったら大いにバカにしてやろうと
思っていたのだが、期待は大きく裏切られた。


もう五年以上も前の話で、実際にどんな問題にどんな解法を示してくれたのか、
今では思い出せないけれど、それを見た時に味わった驚きと苦々しさは覚えている。
確かヤツは、ご丁寧にも自分の解法がいかに美しいかを説明してくれたはずだが、
その内容よりも心底楽しそうな声の調子が印象的だった。
ムリに表現するならば、数学の世界で遊びまわる子ども、といった感じである。

実は私が自分に理数系の才能がないと判断したのは、模試で4点を取った時では
なくて、まさにこの時であった。
当時はこんなことを考えていたわけではないが、少なくとも自分にはこうやって数学
を楽しむことはできないということだけは明らかだったのだ。


そんなわけで、小生はやっぱり「数学ができない」人間だし、実は物理もできないのである。
そしてどうもこれは小生に限った話ではなく、文系大学生のほとんど、もしかすると理系
大学生すらもが陥っているワナのように思われる。
少なくとも冒頭の同期は、かなり身に覚えがあるようだった。

戦略的思考？

最初に断っておくが、以下は特に誰かを批判する趣旨のものではない。
単純に疑問なのである。

最近（でもないかも）、とみに「戦略的思考」なるものがもてはやされている気がする。
しかしながら持て囃される概念は常として、それが一体どういうものなのか、そして
本当にそれが望ましいものなのか、という点についてはあまり考慮されない。
「戦略的思考」あるいは「戦略性」についても似たような状況がある。

「戦略」というとなんとなくカッコいい、というのはあるだろう。
たとえば「企業の経営方針を考える」というより「企業戦略を立案する」といった方が
なんとなく高度な営みのように聞こえる。

「日本外交には戦略が無い」という批判も、もはや聞きなれたものだろう。
そういう人たちに、「何でそう思うのですか？」と聞くと、返ってくる答えは、大概”失敗”
とされている事象を列挙するものだ。
たとえば、「湾岸戦争で大金を拠出したのに感謝されなかった」「国連安保理の常任
理事国になれなかった」「東アジア諸国と関係が良くない」などなどなど。

しかし落ち着いて考えると、外交上の”失敗”と「戦略」の有無は本来別物だ。
ここで仮に、「戦略」を「何らかの目的・目標を措定した時に、それを達成するために
立てられる複数のシナリオの総体」と考えよう。
この場合、極端なことを言えば、「戦略的に」失敗することだってあり得るはずである。

僕の定義に問題がある、という人も居るかもしれない。
しかしながら、論証の仕方として失敗の存在を戦略不在の根拠と考えつつ、戦略の
存在を成功の十分条件とするのは、やはり無理がある。
なぜなら、それは戦略の存在を失敗の不在から推定しているに過ぎず、循環論法に
陥っているからだ。

話がややこしい上に何が言いたかったのか分からなくなってきた。
むむ？
とにかく、「戦略」について話をするならば、それ自体をどう定義するのかは避けて
通れないってことと、「戦略」の有無とある局面に於ける成功・失敗に直接の関連は
無い可能性があるってことだな。

この話については、いわゆる認知科学の”プランニング・モデル”の限界と絡んで
すごく興味深いので、また書く可能性はあるけど、今はこの辺で。

no freedom, no intellectual fun.

次の打ち合わせまでの時間を利用してエントリ。


真実を告げるたびに「意外」と言われるのだが、実はまだ免許を持っていない。
なので大学を卒業してからはIDとしてパスポートを携帯していたんだが、
来年度からは教習所なんぞに行っているヒマは全く無くなるわけで、
官房長にも「とっとけ」と言われたこともあり、シコシコと教習所に通って
いたりする。
海外で乗ることを考えれば、やはりMTだろう、ということで
最近は午前中に教習所、午後から深夜まで仕事って生活サイクル。

恥を晒すと、昨日やった坂道発進のデキが鬼のように悪くて、あやうく
再履?になりかけた。
ところが今日やったS字やクランクは全く問題なし。
どっちも半クラが重要なだけに、いったいなぜこうもデキが違うのか、疑問。

もちろん昨日の失敗が今日に生きたのだ、という考え方もできるし、
そもそも今日は坂道発進をしたわけではないから、もしかすると俺は
坂道発進がド下手なのかもしれないが。
本人としては、指導員のスタンスが非常に影響しているように思われた。

昨日の指導員
　→気のいいオッちゃん。でもすごい口うるさくて、一回失敗すると横から
　　むちゃくちゃ口出してくる。
今日の指導員
　→冷静な感じ。最初に言われた言葉は、「まずは色々試して失敗してみて。」

はっきり言うと、俺は明らかに後者のやり方が好きだし、やりやすい。
今まさにやっていることに対して横からごちゃごちゃ言われると、まずもって
混乱するし、何より自分なりに試したりすることができなくて面白くない。
試行錯誤して上手く車を操れるようになっていく過程が楽しいんであって、
「運転とはこうやるものである」ってマニュアルをコピー＆ペーストしてて
もねぇ。

これってなんか、教育の問題にも繋がってるな。
俺が数学や物理になじめなかったのは、どうしても出題・解答パタンの暗記
から抜け出せなかったからだし。
たぶん、「世界史は暗記科目だ」って言う人も、似たような感覚を持ってる
んじゃないだろうか。
あ、センターの世界史は別ね。あれはクソ。

SNSより撤退

いろいろ考えたんですが、Greeの登録を消してSNSからは撤退することにしました。
理由は１も２もなく、個人情報保護。
これからはそれなりに身辺に気を使わねばならない立場になるわけで、quasi-open
spaceであるGree（しかも実名晒してたし）をこのまま放置しておくことはできない、
という結論に達しました。
200人近いネットワークや、僕へのコメントはある意味で尊重に値する財産だとは
思いましたが、真に大切にしたい人間関係は、SNSから離脱してももちろん大事に
していくし、またそれは可能であると思います。

今後、もっと目的性のはっきりしたコミュニティ型のSNSに参加することは、もしかしたら
あるかもしれませんが、実名晒してオープンコミュニティに参加することは、とうぶん
無いと思います。
見てないとは思いますが、SNSを通じて知り合うことができた多くの方々に、この場を
借りて御礼とご挨拶を。


で、長らく放置していたこのブログですが、またひっそりと書いていこうと思います。
まぁあんまヤバいネタには、とうぜん踏み込みませんがね。

楽しめる人は、どうぞご一緒に。

Whose heaven is this world? （「神様」は単複同型です）

周知のとおり？、僕はそれなりに広い交友関係を持っているのだが、
そのリストの中に、実は女神様も一人入っていたりする。
彼女はサッカーフィールドに現れる神様で、僕は中学のときに二回、
高校で一回彼女にお目にかかった。
中学の二回は何とか彼女の後ろ髪を捕まえたのだけれど、高校のとき
は残念ながら逃してしまった（彼女を捕まえた相手は府で準優勝した）。
ちなみに彼女の後ろ髪は運命の女神フォルトゥナよりも疎らで、
なかなか捕まえがたい。
最近では、日本代表が掴み損ねてサッカールーズに女神のキスを
奪われていた。
とまれ、フィールドには神様がいるのだ。
聞くところによるとリングにも神様がいるらしい。

あるとき、僕は神様の生態について彼女にインタビューすることができた。
いい機会だから君にもちょっと教えてあげよう。

フィールドやらリングやら、その名に恥じず神出鬼没の神様なのだが、
彼女によれば普段はいわゆる天国にいて、日々の生活に苦労しているらしい。
そして、少し暇になると僕らの世界にやってきては、面白半分にかき回
していく。
僕らにとっては迷惑千万な話なのだが、まぁ何せ神様のやることだ、
僕らにはどうしようもない。

さて、「神様の天国」には実は厄災も悲哀もあって、神様も結構必死に
幸せを求めて頑張っているとのこと。
でもそれはあたかも二次元の世界に描かれた立体のようなもので、
悲しいかな僕らはそれを認識することすらできないでいる。
そうして僕らは、悲しみのない幸せな「天国」を、
無邪気に待ち望み続けているわけだ。

「神様の天国」で神様が不幸や悲哀を味わっているのだとすれば。
もしかしたら神様も、「悲しみのない楽園」に憧れているのかもしれない。

もしそうであるならば。
僕らが、何かを失って悲しみ、届かぬものを求めて涙を落とし、時に
理由もなく笑いあうこの世界は、もしかしたら「僕らの天国」なのかもしれない。
そんなことを言ったら、君は笑うだろうか？
あの朗らかな声で、皮肉を滲ませて。

「ここが誰の天国だろうといいじゃない。
あなたが生きていて、わたしも生きていて、こうして触れ合うことができる。
それだけでこの世界はわたしたち二人にとって意味があるでしょう？」

某教授、traegeryoを語る

なんかＳＧＩのアオリみたいな字面ですが。
関係ないけどそういえば、なんでＳＧ会長はああも著名人と談話
できるんですかね？
昔からすごい謎なんだけども。
金に物を言わせて面談はできたとしても、ちっとやそっとでは太刀打ち
できない面々と会話して、本とか出しているわけで。
まぁ読んだことないのでどの程度の内容なのかは知りませんが。

ちょっと危ない話題か。
本筋に戻そう。

僕は何個か大学院を受験したんですが、その中にはＳ教授の研究室
も含まれておりました（日本外交をやっている…んだと思います、多分）
で、まぁ結果は×だったわけですが、なにやら僕のことを覚えておられた
らしく、先日のゼミで僕についてお話をされたとのこと（！）
Ｓゼミには何人か友人がいるので、彼らを経由してその内容が伝えられ
たのですが、なかなか感銘を受けたわけです。

脈略とか全部取っ払ってエッセンスだけ記そう。

まず
Ｓ教授は「情報を上手く処理してさっと書き上げた論文」と「四苦八苦し
ながらコツコツと書き上げた論文」の「重みの違い」が手に取るように
わかるらしい。

　→実際、僕が提出した論文は2ヶ月程度でかなりさっと書き上げた
　　ものでありまして、完全に見破られております。恥ずかしい。
　　つーか今自分で読み返しても恥ずかしすぎる。

そして（情報伝達者曰、僕へのメッセージなのではないかとのことだが）、
Ｇ省の官僚を見ていても、「目前の仕事をこなしている」タイプと「常に視野
と思考を広く持って仕事をしている」タイプがおり、最終的に上に行くのは
後者のタイプであると。そしてそうなるためには常に機転を利かせて
物事を処理するだけではだめで、試行錯誤を繰り返すことが不可欠で
あると、仰られたとのこと。

　　→本当にこれが僕へのメッセージなのかは置いておいても、この
　　　言葉を常に胸に抱いて仕事をしていこうと思う。確かに僕は、手前味噌
　　　だが多くのことを小手先の技で切り抜けられるがゆえに、挑戦を避け
　　　てしまうことがある。 no challenge, no life.　これだね。

「己の珠にあらざることを懼れるがゆえに、敢て刻苦して磨こうともせず、
又、己の珠なるべきを半ば信ずるがゆえに、碌々として瓦に伍することも
できなかった。・・・才能の不足を暴露するかも知れないとの卑怯な危惧と、
刻苦を厭う怠情とが己の凡てだったのだ。」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中島敦　山月記